PISA（International Program for Student Assesement）は、世界中の教育システムの有効性を測定するためにOECD（経済協力開発機構）によって国際的に実施される調査です。
フランスはこのレポートでランク付けされる国のひとつであり、日本もまた、このランキングの中に登場する国のひとつです。
PISAランキング（留学生評価プログラム、またはフランス語で学生の成績を監視する国際プログラム）はOECDのプログラムで15歳の学生の学力を読解力、数学、科学の３つのカテゴリーで分析し、これにより、さまざまな国の教育制度を評価および比較することができます。
PISAの報告書は３年ごとに発行されていますが、最新のものでは、フランスは特に急激に数学の学力が低下していることが問題視されています。今回のものは、2022年のデータに基づいたものであると言われ、パンデミックによるロックダウンのために学校に通えなくなった期間の悪影響ではないか？とも言われていますが、ロックダウンになったのはフランスだけではないわけで、なにか別に原因があるような気もします。
それでも総合的に見れば、参加国85ヵ国のうち、フランスは26位、読解力29位、科学でも26位となっており、フランスはOECD参加国の平均内にあります。
この調査はフランスの335の教育機関が評価に参加し、これらの教育機関から無作為に選ばれた8,000人の学生のデータが使用されています。
フランスが急激にそのポイントを落としているという数学に関しては、圧倒的にアジア諸国が上位を占め、１位シンガポール、以下、マカオ（中国）、台湾、香港、日本となっています。
私は数学は好きではない科目でしたが、「日本人は数学が得意である・・」というイメージがあるらしく、大変、低次元の話ではありますが、アフリカにいた頃におつりの計算を暗算したら、家にいたボーイさんにひどく感心され、「あ～でも、日本人だから数学が得意なのは当然だね・・」と言われたことにビックリし、心の中でこれは数学ではなく算数・・などと思った（アフリカの人にも日本人は数学が得意だというイメージがあることを知ってビックリした）のを覚えています。
ちなみに、ヨーロッパで最もこのランキングの上位にいるのは、数学では、エストニアとスイス（７位と８位）で、読解力ではアイルランドとエストニア（２位と６位）、科学ではエストニアとフィンランド（６位と９位）となっています。
単にランキングだけだと、あんまりピンと来ないし、同じ国でも学校によって、ずいぶん違うので、一概には言えないと思うのですが、それでもきっと、けっこうな違いがありそうで、その内容にも興味が湧いてきます。
PISA（International Program for Student Assesement）
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